为深入学习实践科学发展观，积极推进诚信教育进校园活动，教育教师廉洁从教、学生诚信做人，结合我校实际，形成一个人人倡导、尊重、实践诚实守信的良好风气，提升我校育人水平，特制定如下方案：
一、指导思想
以“创诚信教育、做诚信教师、当诚信学生”为载体，以提高学校的执行力、增强广大教职工的社会诚信意识为重点，加强师生的诚信道德教育，塑造教育诚信形象，形成重诚信、讲诚信、守诚信的良好风气，加快我校建设步伐，为争创一流学校奠定思想基础。
二、活动目标
1、提高师生的诚信意识，做诚信人，办诚实事。
2、以诚信建设做引领，推动学校德育工作的开展。
3、结合我校的工作目标，开展好承诺践诺活动，提高工作质量。
4、通过诚信建设，提高我校的社会满意度，争创一流业绩。
三、主要任务
1、发扬民主，推行校务党务公开
一是建设好公开载体。进一步完善好校园网，建好党务、政务公开栏，对教师关心的经费运用、职称评聘、评优选模等事项及时进行公开，接受群众的监督。
二是广泛征求群众的意见。年度考核、职称评定等政策制度将进行重新修订，在修订的过程中，我们要认真听取教师的意见，尊重教师的民主权利，最大程度让每位教师都满意，保证教师的合法权益。
三是加强财务公开工作，严格管理好学校的资产，做到账目清楚、财产不流失。
四是党务公开，在教师入党、先进党员评选等方面公正透明地开展活动。
2、加强教育，提升师生诚信意识
一是营造氛围。通过各种宣传渠道，在全校营造人人讲诚信的浓厚氛围。
二是教师带头。把诚信教育作为教师职业道德教育的重要内容，引导教师自觉遵守教师职业道德，为人师表，做诚实守信的表率。
三是学生跟进。把诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育的重要内容，通过丰富多彩的教育活动，教育学生遵规守纪，讲究社会公德，做文明中学生。
3、抓好重点工作，树立学校形象
一是抓好规范教学
首先提高教职工的思想认识，树立正确的教育观、质量观。教育的本质是发展人的生命，促进生命个体的健康成长。教育不是谋求分数的机器，不是升学的工具，而是丰富自我、提升自我的载体。从关注学生分数到关注学生的成长是教育的伦理起点，也是教育的价值回归。在此基础上，教职工就应该树立怎样的质量观达成共识：高质量不只是高分数，衡量教学质量的更重要的标准是：学生通过学习是否提高了解决问题的能力，是否获得了科学的思维方式，是否掌握了学习知识的正确方法。现代社会对人才的要求已经不是高分数，而是高素质，培养高素质的人才才是教育的正道。我们希望通过树立正确的教育观和质量观，引导教师摒弃传统的唯分数论，在思想上为规范教学行为奠定基础。
其次抓好几项重点工作
（1）认真落实课程方案。按照规定开齐课程、开足课时。音体美、综合实践课程等是教学内容的重要组成部分，任课教师要严格按照课程表上。授课内容和授课方法，要按照其他文化课的标准执行，备课、上课、检测、反馈等教学环节要规范。实行学校、年级、班级、学科四级管理责任制度，哪个环节出了问题就追究相关负责人的责任。
（2）进一步减轻学生负担，实现“轻负高效”。教师要严格执行学校关于作业布置的有关规定，遵守作业审批程序。要求各年主任切实负起责任来，既要看作业的数量，又要详细了解难度，做到宁少勿多，为中下游学生留足空间。年级组长作为第一责任人，要科学把握作业的质和量，不得布置机械性和惩罚性作业。各学科的作业由学科组统一布置，教师个人不得另搞一套。
（3）、严格执行作息制度。教师不得提前上课和拖课，控制学生的上学、放学时间，保证学生在校时间不超过上级的规定。双休日、节假日不得组织学生补课。学校将加大加查力度，发现问题及时纠正。
（4）、规范教师的教学行为。教师在日常教学中，要遵循教育规律，尊重学生，不得讽刺挖苦、贬低侮辱学生。要尊重家长，讲究沟通方法，构建和谐的师生关系和家校关系。
四、方法步骤
（一）学习动员阶段（2月20日-2月25日）。开学前，组织教师集中开展一次学习整顿活动。使教师充分认识开展诚信教育的重大意义，理解诚信的内涵，查找存在的差距与不足，建立诚信标准，启动系列诚信创建活动，公开诚信承诺。
（二）制定活动方案（2月26日-2月30日）。根据诚信建设活动要求，结合我校的实际，制定好活动方案。
（三）推进落实阶段（3月1日-11月30日）。把诚信教育贯穿于全年工作的始终，做到诚信教育与师德教育、德育教育有机结合，促进学校工作的全面开展，不走过场，力求实效。
（四）总结评选阶段（12月1日-12月31日）。对诚信建设年活动开展情况进行总结，树立典型，表彰先进。
五、工作措施
（一）强化领导。成立诚信建设活动领导小组。
组 长：田孝民
副组长：祁立新、陈学锋、郭红雷、杨彦廷
成员：各科室负责人、教学部主任、年级主任、各班主任
工作职责：负责活动的协调、方案制定、督导落实、考核检查。
（二）营造氛围。活动过程中，加大宣传力度，通过校园网站、宣传栏、国旗下讲话等方式，宣传我校开展诚信教育的情况，指导活动的开展。注意做好典型宣传，力争在各级新闻单位多发稿。
（三）注重实效。做到诚信教育与学校的教育教学工作相结合，以诚信教育促发展，以诚信教育提质量。忌走过场，搞形式，华而不实，干扰学校正常的教学秩序。最终达到通过诚信教育促进师生思想提高、提升学校工作水平的目的，确保活动取得实效。
2014年2月
